C'est peut-être un point aveugle dans l'enseignement scolaire, mais étonnamment, les enfants continuent à fabriquer des couteaux à beurre dans le hangar en bois..
L'école ne devrait-elle pas préparer à la vie d'adulte ??
L'école ne devrait-elle pas protéger la créativité ??
Combien de personnes se sont soudainement retrouvées, au cours de leur vie d'adulte, confrontées à l'épineuse question de savoir comment introduire au mieux un couteau à beurre dans leur foyer.? Et qu'est-ce qui a probablement alors, essentiellement, terminé, sauf ceux qui ont le travail du bois comme passe-temps?
Et s'ils s'emparaient d'un bloc de bois, pourraient-ils en faire un couteau à beurre?
En plus, ils étaient environ neuf, Dix ans où ils avaient un couteau à beurre au programme.
Un mystère, tycker jag.
Dans les matières pratiques, on pourrait autrement imaginer que l'école enseigne des choses dont tout le monde sait et dont chacun bénéficiera un jour.. Comme percer des trous dans différents types de murs. Avec différents types de vis et chevilles. Percez les étagères tout droit! Ce serait quelque chose à apprendre. Ou construisez des meubles simples, comme une chaise, ou tabouret ou étagère à chaussures? Assembler des meubles, inte minst, il serait bénéfique de faire de l'exercice! Poser des volets roulants et des tringles à rideaux? Si vous aimez toujours le bois, pourquoi ne pas apprendre à faire des feux de joie de la bonne manière? Mais un couteau à beurre?
Les cours de menuiserie des petits enfants devraient plutôt laisser place à quelque chose de créatif, comme la peinture, dans, teater, musik. Avant, toutes les écoles avaient des chorales, quelque chose que seules les écoles proposant des cours de musique semblent avoir de nos jours, parce que ça coûte de l'argent d'avoir une chorale. Chanter dans une chorale est un bel exercice de collaboration, écoute, discipline et joie, qui crée une communauté. Au lieu de cela, ils fabriquent des couteaux à beurre.
C'est plus important, anser jag, que les enfants puissent apprendre à se sécuriser dans leurs différentes possibilités d'expression, dans ce qui nous rend humains. Et dans ce cas, la créativité et le jeu naturels que chacun possède depuis le début seraient, getts möjlighet att följa dem genom livet och ge stöd, tröst, styrka, möjligheter. Det är viktigare att barn blir trygga i sina kroppar, rörelser, röster, sin rytm, sin lust att dansa, chanter, måla än att de syr korstygn och slipar smörknivar! Förutom att de som har fortsatt tillgång till och fåt möjlighet att utveckla och fördjupa sin alldeles egen kontakt med sin alldeles egna kreativitet – kommer vara lyckligare. För de kommer ha verktyg när livet är svårt att hantera sitt tänkande, sina handlingar, sitt perspektiv. De kommer alltid kunna finna tröst, samhörighet, och lättnad i sin egen inre skatt, den som vi alla är födda med. De kommer ha större möjlighet att tänka kritiskt, vara orädda, se soucie moins des choses superficielles telles que la position et le statut et ose donc se remettre en question, être plus difficile à convaincre dans un silence confortable. Ils créeront de nouvelles inventions, pensez à des itinéraires alternatifs, ouvrir des portes que personne d'autre n'a vues.
La base créative d'un individu crée de solides, citoyens sûrs de la société – comme on veut en démocratie. N'est-il pas incompréhensible que dans une société moderne, avec toutes les connaissances dont nous disposons sur le cerveau, apprentissage et créativité – prive les enfants de cet espace , souvent déjà en quatrième année?
Et puis, avant de franchir le pas de l'âge adulte, alors il faudrait apprendre à percer les étagères directement, et coudre des rideaux, réparer les trous et changer de vêtements. Imaginez tous les petits élèves qui sont rentrés à la maison avec des couteaux à beurre au fil des années, se prosterner une décennie plus tard devant un mur.
Si la thématique du travail du bois s'inscrit dans le respect de la tradition des métiers d'art, Certainement, pourquoi ne pas essayer tout cela et PLUS, et aussi rendre visite à divers artisans, comme orfèvres, souffleur de verre, tisserand, couturières et tailleurs? Men… Je ne pense pas que le sujet reste pour cette raison. Pourquoi ne pas consacrer les maigres heures à plus de créativité, à ceux qui grandissent?
Dessutom, dans une démocratie comme la nôtre, on se demande pourquoi tous les enfants n'apprennent pas les bases du droit et de l'économie? L'argent et les lois. L'argent et les lois.
C'est ce que je me demande quand je vois un couteau à beurre.
